之所以依靠金句,是因为在整体的叙事把控上,冯小刚已经摸不准当下的脉搏,无法再像巅峰时期那样如鱼得水。不同于王家卫把握着一种近乎永恒的艺术风格,也不同于张艺谋积极踩点当下的一呼一吸,冯小刚是一位特别依赖固定时代的导演。每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”,坐在讲台旁边,逃课上网吧,顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”,校长想剥夺他们上公开课的权利。然而,在另一方面,他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”,在得知自班和隔壁班打起来的时候,他会毫不犹豫地冲锋在前;闯祸之后,他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环,普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生,他不是学习最好的,但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式,表达了对唯成绩论的批判与反思。
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